Pedagogia speciale - modulo b: dalla diagnosi al trattamento educativo

CFU 5
Prerequisiti
nessuno
Obiettivi formativi
Apprezzare la complessità diagnostica e di intervento di alcune sindromi.
Costruire strumenti di osservazione pedagogica in riferimento agli stili cognitivi.
Strutturare spazi, ambienti, materiali e attività per l'integrazione di soggetti con sindrome autistica.
Programma del corso
La pedagogia speciale: statuto epistemologico.
La diagnosi funzionale e i trattamenti educativi.
La sindrome autistica.
Storia e definizioni.
Ipotesi eziologiche.
Quadro sindromico.
Strumenti e procedure diagnostiche.
La diagnosi differenziale.
Il profilo dinamico funzionale.
Approcci. strategie e trattamenti educativi.
Percorsi per l' integrazione.
Gli stili cognitivi: dalla rilevazione all'intervento educativo.
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
- 1. (A) P.Crispiani Lavorare con l'autismo Junior 2002
- 2. (A) C.Giaconi Didattica e stili cognitivi Junior 2004
- 3. (C) P. Crispiani - C.Giaconi Hermes 2010. Glossario pedagogico Professionale Junior 2009
Metodi didattici
- lezione frontale
- gruppi di lavoro
- seminari
Modalità di valutazione
- orale

MATERIALI DIDATTICI