Pedagogia sociale

• CFU 9
• Prerequisiti

  Conoscenza delle linee epistemologiche della Pedagogia generale.

• Obiettivi formativi

  All'interno della specifica angolazione e chiave di lettura della pedagogia sociale,
  della quale si definiranno le linee-guida, il corso si occuperà dei diversi
  ambiti di ricerca e di applicazione sul campo, con una particolare attenzione al tema
  della mediazione educativa familiare.
  Gli studenti acquisiranno i concetti di base della pedagogia sociale, che
  consentiranno loro di analizzare le varie realtà sociali, nonché di progettare percorsi
  educativi finalizzati al ben-essere personale e sociale dei singoli, delle coppie e delle
  famiglie.

• Programma del corso

  - La pedagogia sociale: origini ed evoluzione.
  - Le idee-guida della pedagogia sociale: partecipazione, animazione, analisi del
  contesto, attività cooperativa, prevenzione.
  - Famiglie e pedagogia sociale.
  - La cooperazione tra scuola e famiglie.
  - Disagio minorile e comunità.
  - Bullismo: analisi e interventi.
  - Infanzia violata e istanze educative.
  - La pluralità familiare.
  - Coniugalità, genitorialità e politiche familiari.
  - La mediazione educativa familiare (MEF).
  - Pensare il "Centro di mediazione educativa familiare".
  - Case-work: analisi delle fasi del percorso di mediazione familiare.
  - Consulenza pedagogica, mediazione educativa familiare, parent training:
  prospettive di
  interventi integrati.
  
  Programma Laboratorio (1 cfu-10 ore)
  Elaborazione di progetti educativi rivolti agli alunni della scuola dell'infanzia e della
  scuola primaria.
  Si ricorda che il laboratorio prevede obbligo di frequenza.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) PATI L. Pedagogia sociale. Temi e problemi La scuola 2007 » Pagine/Capitoli: 13-176
  • 2.  (A) SIRIGNANO C. La mediazione educativa familiare. Una risorsa formativa per le famiglie separate, divorziate e ricostituite. Armando 2010 » Pagine/Capitoli: 1-143
  • 3.  (A) C. SIRIGNANO Ricerca educativa e pluralismo familiare. Itinerari e prospettive per una nuova pedagogia delle famiglie Istituti editoriali e poligrafici internazionali (iepi) 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Non vi sono distinzioni tra studenti frequentanti e non frequentanti.

• Metodi didattici
  • - Lezioni frontali dialogate.
    - Visione di materiale audio-video.
    - Case-work: analisi di casi specifici di mediazione educativa.
    - Per le attività del laboratorio (1 cfu-10 ore) saranno assegnate specifiche consegne
    finalizzate alla redazione di progetti educativi da presentare ai fini dell'esame.
• Modalità di valutazione
  • La modalità di valutazione sarà orale. Le domande saranno tese all'accertamento che
    lo studente abbia compreso i fondamenti epistemologici della pedagogia sociale,
    nonché le modalità di progettazione educativa relativi ai diversi contesti sociali.
    Il laboratorio prevede la redazione di progetti educativi che saranno valutati ai fini
    dell'esame.
    

MATERIALI DIDATTICI

• RISULTATI PROVA PED SOC LM85 BIS 11.9 kB
• Linee-guida della Pedagogia sociale 108.1 kB
• Orientamenti attuali e linee di sviluppo della pedagogia sociale 93.1 kB
• Per una definizione di pedagogia sociale 99.8 kB