Psicologia della comunicazione

• CFU 6, 0(m)
• Prerequisiti

  Nessuno

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire allo studente alcuni fondamenti della psicologia della
  comunicazione interpersonale, unitamente ad una serie di strumenti pratici di
  riflessione e analisi dei meccanismi che governano il funzionamento, la comprensione
  e la produzione delle interazioni umane e sviluppare conoscenze teoriche e
  competenze pratiche (consapevolezza e gestione consapevole delle proprie modalità
  comunicative).

• Programma del corso

  1. Introduzione alla psicologia della comunicazione. Fondamenti della comunicazione
  interpersonale. Sistemi e funzioni comunicative. Modelli teorici della comunicazione
  interpersonale: lineare, interattivo, dialogico. Introduzione ad un modello per l’analisi
  delle conversazioni, che integra la dimensione analitico-descrittiva con quella
  psicologico-esplicativa.
  2. La dimensione pragmatica del linguaggio. P. Grice: il principio di cooperazione e le
  implicature conversazionali.
  3. L’Analisi del Discorso (AD). La Teoria degli Atti Linguistici. J.L. Austin, J. Searle.
  4. L'Analisi della Conversazione (AC).
  5. L'Analisi Transazionale di E. Berne. La teoria della personalità: Stati dell'Io; la
  formazione del copione e il modello decisionale. La teoria della comunicazione:
  transazioni; forme di strutturazione del tempo; giochi psicologici e intimità.
  6. La percezione della sintonia dialogica. Descrizione di una ricerca: oggetto, ipotesi,
  metodo. Il counselling amicale come script dialogico.
  7. La percezione della sintonia dialogica. Risultati quantitativi e qualitativi della ricerca.
  Gli indicatori linguistici di sintonia/distonia nella comunicazione.
  
  Non ci sono distinzioni, per ciò che concerne sia il programma che il materiale di
  studio, tra studenti frequentanti e non frequentanti.
  
  N.B.: Gli studenti iscritti al Corso di Laurea Magistrale LM-85 provenienti dal Corso di
  Laurea quadriennale in SFP dell'Università di Macerata concorderanno con la docente
  un programma alternativo.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) BONGELLI R., RICCIONI I. La conversazione. Un modello di analisi integrato Mcgraw-hill 2008
  • 2.  (A) RICCIONI I. La percezione della sintonia dialogica Edizioni junior 2005
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Per gli studenti iscritti on-line lo svolgimento delle attività proposte in rete è considerata parte integrante del programma di esame. Quanti non intendano svolgere le suddette attività concorderanno con il tutor un testo sostitutivo.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI

• RISULTATI PROVA INTERMEDIA 32.3 kB
• COMUNICAZIONI IMPORTANTI 49.6 kB
• Modulo I
  • Pragmatica 395.0 kB
  • Modelli 266.2 kB
  • Fondamenti 349.8 kB
• Modulo II
  • Speech Acts 421.4 kB
  • Analisi del Discorso 952.9 kB
  • Grice 2.0 MB
• Modulo III
  • CA - Problemi metodologici 377.6 kB
  • Conversation Analysis 459.2 kB
• Modulo VI
  • Analisi Transazionale 930.7 kB
• Modulo V
  • Sintonia dialogica 5.3 MB
• Programma alternativo LM-85
  • Speech Acts 421.4 kB
  • Grice 2.0 MB
  • Cortesia I 3.1 MB
  • Cortesia II 3.0 MB
  • Cortesia III 2.9 MB
  • Troubles talk 449.8 kB
• Tesi di laurea - vademecum 34.6 kB