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Pedagogia interculturale
CFU 6
Prerequisiti
conoscenza delle principali problematiche che animano il dibattito pedagogico interculturale.
Obiettivi formativi
conoscere le principali tematiche del dibattito pedagogico in merito all’educazione interculturale. Esplorare le ricerche e riflettere sui temi dell’integrazione e dell’esclusione. Saper individuare le questioni critiche ed articolare il ragionamento pedagogico intorno al tema dell’educazione interculturale in famiglia e dei minori non accompagnati.
Programma del corso
- fenomeno migratorio - Educazione alla politica e cittadinanza attiva - quadro concettuale per la cittadinanzapolitiche migratorie - integrazione - stereotipi e pregiudizii - immigrazione familiare - famiglia immigrata fra fragilità strutturale e vitalità culturale - ricerche sul fenomeno delle famiglie immigrate in Italia - opportunità e rischi delle famiglie immigrate - ripercussioni dell’emigrazione sulla vita coniugale e familiare - migrazione e mutamenti sul piano delle dinamiche familiari - famiglia multietnica e multiculturale - essere genitori all’estero - matrimoni misti - migrazione: traiettorio di inserimento e capitale sociale - reti etniche tra vincoli e opportunità - famiglie straniere e servizi sul territorio - educazione in famiglia come diritto del minore - modalità di educazione interculturale in famiglia - diritti dei minori stranieri non accompagnati - minori stranieri non accompagnati, fra integrazione e devianza - minori stranieri e inserimento comunitario - procedure e buone prassi nei confronti dei minori stranieri non accompagnati
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
Santerini Milena
Educare alla cittadinanza. La pedagogia e le sfide della globalizzazione
Carocci
2001
