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Tecnologie istruzione e apprendimento (s)
Prerequisiti
Consapevolezza delle problematiche relative all'uso delle tecnologie nella didattica.
Obiettivi formativi
Conoscere i principali temi, problemi, aspetti dell'attuale dibattito sulle tecnologie dell'educazione e dell'apprendimento. Comprendere il ruolo delle tecnologie nei processi di apprendimento. Conoscere dispositivi didattici per la formazione in presenza e a distanza che utilizzino tecnologie informatiche e multimediali.
Programma del corso
1. Tecnologia: definizione e statuto epistemologico 2. Tecnologia e cultura nella società complessa 3. Tecnologie dell’educazione 4. Tecnologie e processi cognitivi 5. I linguaggi 6. Il web 2.0 e l’apprendimento 7. Gli ambienti di apprendimento 8. Web 3D e applicazioni didattiche 9. I dispositivi della didattica on line 10. Knowledge management e e-learning
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1.
(A)
P.G. Rossi
Tecnologia e costruzione di mondi
Armando
2009
2.
(A)
A. Calvani
Rete, comunità e conoscenza
Erickson
2005
3.
(C)
G. Trentin
La sostenibilità didattico formativa dell'e-learning
Franco angeli
2008
Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Dispense e ulteriori indicazioni bibliografiche e risorse on line saranno messe a disposizione dal docente nel corso delle lezioni
Metodi didattici
lezione frontale esercitazioni gruppi di lavoro attività on line
Nell'area "materiali" sono state inserite delle indicazioni per la preparazione dell'esame.
Esame parziale
11/11/2009
Come comunicato a lezione l'esame parziale si svolgerà il giorno 3 dicembre alle ore 11.00.
L'esame verterà sui seguenti contenuti:
Slides e appunti dalle prime 5 lezioni;
A. Calvani, Rete, comunità e conoscenza, Erickson, 2005: CAP.1-2-3-4, fino a pag. 123.
Reti e conoscenza;
Comunità virtuali e apprendimento;
Collaborazione e costruzione di conoscenza;
Strutture conversazionali e ruoli.
slides delle lezioni
