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Gestione e organizzazione delle aziende culturali - gestione e organizzazione delle aziende culturali (i modulo)

  • CFU 5
  • Prerequisiti

    Per la frequenza del corso sono richiesti i seguenti prerequisiti:
    - conoscenza dei fondamenti dell’economia e della gestione delle imprese;
    - conoscenza di base della lingua inglese (reading and comprehension).

  • Obiettivi formativi

    Il modulo I del corso di Gestione e organizzazione delle aziende culturali si propone di analizzare modelli e paradigmi dell’organizzazione aziendale, al fine di fornire utili strumenti per la gestione degli istituti culturali e delle imprese operanti nel settore dei beni culturali.

  • Programma del corso

    Il corso, dopo una breve introduzione alla gestione delle imprese, applicherà metodi e strumenti propri dell’economia aziendale all’organizzazione e al management delle aziende operanti nel settore dei beni culturali, con particolare attenzione all’analisi di casi di studio e best practice.
    In particolare verranno affrontati i seguenti argomenti:
    - La gestione dei servizi culturali. Gli istituti culturali come imprese di servizi: caratteristiche, componenti e progettazione del sistema di offerta.
    - Processi di creazione di valore e marketing dei servizi culturali.
    - Public governance e new public management: l’orientamento ai risultati e il controllo direzionale nel settore culturale.
    - La gestione della qualità: PDCA e miglioramento continuo. La misurazione della qualità del servizio: percorso interno, esterno e rivolto ad uno standard. La carta dei servizi.
    - L’applicazione del Project Cycle Management nell’ambito della progettazione culturale.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) C. M. GOLINELLI La valorizzazione del patrimonio culturale: verso la definizione di un modello di governance Giuffrè 2008
    • 2.  (C) V.A. ZEITHAML - M. J. BITNER - D. D. GREMLER Marketing dei servizi Mcgraw-hill 2008 » Pagine/Capitoli: capp. 1; 5; 11; 16
    • 3.  (A) A. HINNA - M. MINUTI Progettazione e sviluppo di aziende culturali. Principi, strumenti, esperienze Hoepli 2009 » Pagine/Capitoli: capp. 1; 2; 3; 4
    • 4.  (C) S. PIVATO - N. MISANI - A. ORDANINI - F. PERRINI Economia e gestione delle imprese Egea 2004 » Pagine/Capitoli: parte I (capp. I-IV), parte II (capp. V-X) e parte IV (capp. XVI-XX)
    • 5.  (C) C. GRONROOS Management e marketing dei servizi Isedi 2009
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Ulteriori indicazioni bibliografiche e materiali didattici saranno forniti nel corso delle lezioni e scaricabili dalla pagina docente del sito d’Ateneo.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • gruppi di lavoro
  • Modalità di valutazione
    • orale
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

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MATERIALI DIDATTICI


News

  • Indicazioni didattiche

    15/12/2010
    Ai fini dell'esame, ad integrazione dei testi adottati indicati in bibliografia, si richiede lo studio dei materiali didattici progressivamente inseriti nella pagina docente e degli eventuali ulteriori suggerimenti bibliografici forniti nel corso delle lezioni e pubblicati nella sezione News della pagina docente.

    I materiali didattici sono protetti da password; per ottenere le credenziali per l'apertura dei documenti contattare il docente tramite e-mail (mara.cerquetti@unimc.it).
    Le dispense delle lezioni disponibili nella pagina docente costituiscono un supporto alle lezioni frontali e non sono sostitutive dei testi specificati in bibliografia.

    Il programma previsto per gli studenti non frequentanti è lo stesso di quello per gli studenti frequentanti; gli studenti non frequentanti che riscontrino difficoltà nello studio delle dispense delle lezioni possono trovare un valido ausilio didattico nei riferimenti bibliografici segnalati in calce ad ogni documento.

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