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Lingua e traduzione inglese - cup spinetoli

  • CFU 10
  • Prerequisiti

    Conoscenza elementare della lingua inglese.

  • Obiettivi formativi

    Il corso mira a sviluppare competenze linguistiche e comunicative di livello intermedio attraverso un approccio prettamente funzionale. Si prevede una progressione del livello linguistico da A1 a B1, ovvero da elementary a intermediate, con l’obiettivo di sviluppare le quattro abilità fondamentali (listening, reading, speaking and writing) in relazione alla lettura, alla comprensione e alla produzione di testi di carattere culturale e letterario di difficoltà media.

  • Programma del corso

    Il corso sarà diviso in tre sezioni: sezione linguistico-grammaticale, sezione di prassi traduttiva, sezione letteraria.
    1. La sezione linguistico-grammaticale (20 ore) sarà incentrata sugli aspetti strutturali della grammatica a partire dall’analisi di elementi di base (articles and nouns, pronouns and determiners, adjectives and adverbs, conjuctions and prepositions, verbs) e della sintassi (word order, forming sentences).
    2. La sezione di prassi traduttiva (20 ore) verterà sull’introduzione delle principali tecniche traduttive e sulla relativa applicazione a testi specifici di varie tipologie. È prevista l’analisi linguistico-stilistica di brani di vario livello sui temi dell’istruzione e dell’educazione, e in particolare sui metodi di apprendimento, sull’insegnamento in contesti multiculturali, sulla teoria delle intelligenze multiple.
    3. La sezione letteraria (20 ore) prenderà in esame tre testi della cultura e della storia della letteratura inglese come esemplari di alcune teorie sull’educazione e l’istruzione, soprattutto inerenti al rapporto tra istruzione e società.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (C) Raymond Murphy English Grammar in Use: A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English with Answers Cambridge university press 2004
    • 2.  (C) John Hughes – Ceri Jones Practical Grammar Level 2 Heinle etl cengage learning 2011
    • 3.  (A) John Wade English for education Libreria editrice cafoscarina 2006
    • 4.  (A) Mary Wollstonecraft A Vindication of the Rights of Woman Penguin books 2006 » Pagine/Capitoli: passi scelti
    • 5.  (A) George Bernard Shaw Pygmalion Pocket books 2005
    • 6.  (C) Katherine Mansfield The Garden Party and Other Stories Penguin books 2008 » Pagine/Capitoli: The Singing Lesson
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Passi scelti da testi divulgativi e classici dell’ambito educativo e sociale (Nel Noddings, Estelle R. Jorgensen, Paul G. Woodford, Howard Gardner) costituiranno altro materiale didattico e sarà messo a disposizione degli studenti frequentanti e non frequentanti.
    Gli studenti che non potranno frequentare il corso o che potranno frequentare le lezioni solo parzialmente sono pregati di mettersi in contatto con il docente per concordare il programma.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
    • La metodologia privilegiata è di tipo PPP –Presentation, Practice, Production– in alternanza con skill-based lessons con attività di pre-, while- e post-reading
  • Modalità di valutazione
    • scritto
    • orale
    • verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    inglese

MATERIALI DIDATTICI


News

  • APPELLO 4 LUGLIO 2011

    27/06/2011 Si comunica che il 4 luglio lo scritto di recupero si svolgerà dalle 12.00 alle 13.30 e che l'esame orale si svolgerà a partire dalle 13.30. Gli studenti sono pregati di prenotarsi tramite il sistema ESSE3 e di inviare una mail al docente qualora dovessero sostenere l'esame scritto.
  • Esame 27 maggio

    30/05/2011 Sono stati pubblicati i risultati delle prove scritte del 27 maggio.
  • Risultati esame parziale 18/04/2011

    26/04/2011 Sono stati pubblicati i risultati dell'esame parziale del 18 aprile scorso.
  • Password documenti

    02/04/2011 I documenti sono protetti da password. Per richiederla, inviare una mail al docente inserendo nell'oggetto la parola "password".
  • Risultati esame parziale 21/03/2011

    27/03/2011 Sono stati pubblicati i risultati dell'esame parziale del 21 marzo scorso.
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