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Interpretazione di trattativa e consecutiva I - lingua spagnola
- CFU 12
- Prerequisiti
Ottima conoscenza della lingua spagnola attiva e passiva; ottima conoscenza dell’italiano; solida competenza di cultura generale e buona conoscenza della cultura iberica e ispanoamericana.
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di offrire agli studenti gli strumenti necessari per acquisire le tecniche basilari dell’interpretazione di trattativa e consecutiva dallo spagnolo in italiano e dall’italiano in spagnolo.
- Programma del corso
CONTENUTI:
Tecniche di interpretazione di trattativa e consecutiva.
Esercitazioni pratiche e simulazioni di varie situazioni comunicative che prevedono la partecipazione attiva degli studenti. Analisi contrastiva morfosintattica, lessicale, pragmatica e culturale tra i due sistemi linguistici.
PROGRAMMA DEL CORSO:
Il corso prevede due moduli. Il primo si propone di far sviluppare le abilità di mediazione orale attraverso la simulazione di eventi comunicativi reali (trattative commerciali, interviste, situazioni quotidiane in ambito in ambito medico, turistico, economico …) in compresenza con l’esercitatore linguistico. Inoltre sono previsti esercizi mirati per rafforzare le capacità di ascolto, comprensione, memorizzazione e produzione nelle due lingue, fra cui: analisi delle strutture testuali, con particolare attenzione ai collegamenti logici; esercizi di sintesi orale e di selezione delle informazioni principali di un discorso, traduzioni a vista, esercizi di memorizzazione ed ascolto selettivo.
Durante il secondo modulo gli studenti saranno introdotti gradualmente all’interpretazione consecutiva vera e propria attraverso esercizi incentrati sulla presa di appunti e sull’esposizione orale. Durante tutta la durata del corso gli studenti saranno stimolati ad ampliare le proprie conoscenze lessicali e culturali nell’ottica della formazione continua. Inoltre verrà dato ampio spazio alle correzioni individuali e collettive anche attraverso l’analisi delle prestazioni registrate degli studenti.
I testi proposti, da interpretare a seconda della lingua dell’originale verso l’italiano o lo spagnolo, riguarderanno aree tematiche specialistiche, in particolare economico-finanziarie. Gli studenti saranno invitati a reperire informazioni sugli ambiti trattati, così da acquisire il necessario bagaglio cognitivo e la terminologia appropriata.
L’esame finale consisterà in due brevi prove di interpretazione consecutiva (di circa 4 minuti ciascuna), una dallo spagnolo in italiano e l’altra dall’italiano in spagnolo.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
M. RUSSO e G. MACK (a cura di),
Interpretazione di trattativa. La mediazione linguistico-culturale nel contesto formativo e professionale,
Hoepli
2005
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2.
(A)
M. RUSSO
L’interpretazione consecutiva dallo spagnolo in italiano. Conoscere altri sistemi per sviluppare il proprio
Gedit
2005
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3.
(A)
C. FALBO, M. RUSSO & F. STRANIERO SERGIO (a cura di),
Interpretazione simultanea e consecutiva. Problemi teorici e metodologie pratiche
Hoepli
1999
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4.
(C)
M. ABUÍN GONZÁLEZ
El proceso de interpretación consecutiva: un estudio del binomio problema/estrategia
Comares
2007
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5.
(C)
A. COLLADOS AÍS y J.A. SABIO PINILLA (EDS.)
Avances en la investigación sobre interpretación
Comares
2003
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6.
(C)
A. COLLADOS AÍS y M. M. FERNÁNDEZ SÁNCHEZ (COORDS.),
Manual de interpretación bilateral
Comares
2001
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7.
(C)
C. ILIESCU GHEORGHIU
Introducción a la interpretación. La modalidad consecutiva
Publicaciones de la universidad de alicante
2001
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
I testi utilizzati in classe verranno lasciati di volta in volta dal docente in un'apposita cartella.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Spagnolo
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Spagnolo
MATERIALI DIDATTICI
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