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Lingua e traduzione spagnola II

  • CFU 9
  • Prerequisiti

    Conoscenza della lingua spagnola secondo il livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue

  • Obiettivi formativi

    Acquisizione di conoscenze linguistiche intermedie, fino al raggiungimento del livello B2 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. Acquisizione di strategie traduttive utili ad affrontare con rigore metodologico diverse tipologie di testi, in particolar modo letterari.

  • Programma del corso

    Il corso prevede una parte teorico-pratica volta all'acquisizione di nuove strutture della lingua spagnola e al consolidamento di quelle già acquisite. Si privilegerà un approccio contrastivo con la lingua italiana, al fine di approfondire alcuni particolari aspetti morfosintattici, e si potenzieranno le abilità di comprensione e produzione sia orale che scritta.
    Il corso si propone, altresì, di fornire allo studente gli strumenti tecnici e culturali necessari alla risoluzione delle più frequenti problematiche traduttive di diverse tipologie testuali.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (C) M. Carrera Díaz Grammatica spagnola Laterza 2006
    • 2.  (A) B. Di Sabato, E. Di Martino Testi in viaggio Utet 2011 » Pagine/Capitoli: pp. 124-175
    • 3.  (C) L. Tam Grande dizionario di spagnolo. Spagnolo-italiano/italiano-spagnolo Hoepli 2004
    • 4.  (C) M. Moliner Diccionario de uso del español Gredos 2003
    • 5.  (A) V. García Yebra Teoría y práctica de la traducción Gredos 1982 » Pagine/Capitoli: pp. 353-408 e 824-847
    • 6.  (A) B. Hatim, I. Mason Teoría de la traducción Ariel 1995 » Pagine/Capitoli: pp. 243-279
    • 7.  (A) M. Morini La traduzione (teorie, strumenti, pratiche) Sironi 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 97-154
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Eventuali ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante le lezioni.

  • Metodi didattici
    • - Lezioni frontali dialogate
      - Esercitazioni commentate, individuali e di gruppo
      - Analisi delle scelte traduttologiche poste in atto
  • Modalità di valutazione
    • - prova scritta volta a verificare il raggiungimento delle competenze linguistiche e grammaticali indicate negli obiettivi formativi; la prova includerà esercizi di grammatica, un dettato, una traduzione dallo spagnolo all'italiano e una traduzione dall'italiano allo spagnolo, e potrà essere integrata da eventuali ulteriori tipologie di esercitazione adottate in classe (es.: domande a risposta aperta sulla comprensione di un testo in spagnolo; produzione di un breve testo in spagnolo)
      - prova orale volta a verificare l'acquisizione delle competenze teoriche indicate negli obiettivi formativi
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    spagnolo

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    spagnolo

MATERIALI DIDATTICI


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