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Archivio 2009/2010 - 2013/2014

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Lingua e traduzione inglese - cup spinetoli

  • CFU 10
  • Prerequisiti

    Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue

  • Obiettivi formativi

    Sviluppare le quattro abilità fondamentali (listening, reading, speaking, writing) per permettere agli studenti di affrontare situazioni in contesti funzionali differenti e di leggere, comprendere, produrre relazioni e condurre conversazioni riguardo l'ambito educativo, sociale e culturale.

  • Programma del corso

    Il corso, che si rivolge a chi abbia già studiato l'inglese nella scuola media superiore, ha come obiettivo il potenziamento delle abilità di lettura, scrittura, ascolto e produzione orale della lingua inglese che riguardano l'ambito educativo e socio-culturale, con speciale attenzione ai temi dell'intercultura. Le lezioni, tenute in parte in lingua inglese, verteranno sull’analisi e l'apprendimento delle strutture lessicali, grammaticali e discorsive di testi su cui si lavorerà in classe. Il corso prevede la frequenza e lo svolgimento di attività, esercitazioni, ecc. da svolgere a casa, oltre alla frequenza dei corsi di lettorato di inglese offerti dal Centro Linguistico. L'esame è suddiviso in due scritti (grammar test, reading and comprehension) e un orale. E' previsto un test intermedio.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) R. Murphy Essential Grammar in Use Cambridge university press 2005
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Links e materiali disponibili on-line. Dispense cartacee a cura della docente.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale esercitazioni gruppi di lavoro
  • Modalità di valutazione
    • scritto orale verifica intermedia
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Inglese

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Inglese

MATERIALI DIDATTICI


News

  • Modalità di esame

    13/07/2010

    1 scritto di traduzione (30 frasi dall'italiano all'inglese; senza dizionario - 2 ore); 1 scritto di comprensione (un breve testo e 10 domande; con dizionario, anche bilingue - 2 ore); 1 colloquio orale (su argomenti familiari, presentazione di sé, ecc.). 

  • On-line materiali per esercitazioni

    08/03/2010
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