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Diritto civile 2 (mz)

  • CFU 9
  • Obiettivi formativi

    Il corso si articola in due parti: una generale, volta a fornire alcune strutture logico/giuridiche di base con riguardo particolarmente al rapporto tra Costituzione ed autonomia privata, alla buona fede ed alla portata della cd. europeizzazione del diritto contrattuale; l’altra, speciale, che esamina in prospettiva problematica la tendenza in atto ad una progressiva oggettivazione della tutela contro lo squilibrio delle condizioni contrattuali.

  • Programma del corso

    PARTE GENERALE

    Libertà contrattuale e tutela costituzionale: il principio di autonomia contrattuale; libertà contrattuale e Costituzione.
    La buona fede oggettiva: l’apparato normativo di riferimento; buona fede esecutiva e fonti di integrazione del contratto; le oscillazioni della dottrina; l’atteggiamento della giurisprudenza.
    L’europeizzazione del diritto contrattuale: le iniziative della Commissione europea; le nuove fonti; il quadro comune di riferimento e le nuove prospettive del diritto contrattuale europeo; i principi UNIDROIT 2004 e i PECL. Il Draft Common Frame Of Reference

    PARTE SPECIALE

    Il problema della cd. giustizia del contratto: la disciplina positiva di impronta codicistica, l’art. 36 Cost. ed il riflesso della giustizia materiale del contratto; la disciplina positiva di impronta non codicistica ed il riflesso della giustizia materiale del contratto; giustizia materiale del contratto e strumenti funzionali.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) U. PERFETTI L’ingiustizia del contratto Giuffrè 2005
    • 2.  (A) G. ALPA Corso di diritto contrattuale Cedam 2006 » Pagine/Capitoli: parte II, §§ 4, 5, 8, 16, 17
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    (A) G. ALPA, Corso di diritto contrattuale, Cedam, 2006 » Pagine/Capitoli: parte II, §§ 4, 5, 8, 16, 17.
    (A) U. PERFETTI, L’ingiustizia del contratto, Giuffre’, 2005

    Per i biennalisti:
    (A) U. PERFETTI, L'ingiustizia del contratto, Giuffrè, 2005.

  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
  • Modalità di valutazione
    • orale

MATERIALI DIDATTICI


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