Letteratura e cultura anglo-americana II/M

• CFU 6, 9(m)
• Prerequisiti

  Ottima conoscenza della lingua inglese e della storia della letteratura e cultura angloamericana.

• Obiettivi formativi

  Il corso affronterà il dialogo interculturale tra Stati Uniti ed Europa nel secolo che intercorre tra la metà dell’Ottocento e la metà del Novecento, così come è rappresentato in una serie di testi della letteratura americana.

• Programma del corso

  Il corso prenderà in considerazione una serie di testi della letteratura e della cultura anglo-americana in cui viene affrontato il rapporto tra la cultura statunitense e quella europea, e in particolare italiana.
  Dopo aver introdotto il tema tracciandone una rapida evoluzione dalla prima colonizzazione inglese del Nord America alla nascita e al consolidamento degli Stati Uniti, si procederà ad analizzare il modo in cui, con il Romanticismo, si istituisce un fecondo interscambio culturale tra le due sponde dell’Atlantico, che dà vita, nell’epoca romantica, alla nascita del primo movimento culturale “americano”, il Trascendentalismo. Si analizzeranno alcuni testi di Ralph Waldo Emerson e, soprattutto, i resoconti che Margaret Fuller invia in America durante la sua permanenza in Italia nel periodo delle rivoluzioni europee, e in particolare in quello della Repubblica romana del 1849.
  Il rapporto tra Italia e Stati Uniti è al centro di uno dei grandi best sellers dell’Ottocento, The Marble Faun (1860) di Nathaniel Hawthorne, che verrà studiato per mettere in evidenza le modalità attraverso le quali la cultura americana crea una propria immagine dell’Europa e dell’Italia per ridefinire la propria identità nazionale in un momento in cui viene messa in crisi dall’incombente Guerra civile.
  A cavallo tra Otto e Novecento fenomeni socio-demografici come i grandi flussi migratori verso l’America modificano in profondità sia l’assetto etnico e culturale degli USA sia il loro dialogo con l’Europa. Si viene a creare una sorta di spazio intermedio, transnazionale e cosmopolita, in cui prendono corpo le sperimentazioni moderniste. Questi processi di riarticolazione della sfera culturale verranno studiati in una selezione di testi di autori e autrici del Modernismo come Ezra Pound, T.S. Eliot, H.D. e Langston Hughes (altri/e autori/autrici potranno essere aggiunti/e a corso iniziato).
  Il corso si concluderà ponendo a raffronto alcuni grandi romanzi che pongono al centro del proprio discorso l’incontro-scontro tra Stati Uniti ed Europa: Daisy Miller di Henry James (1878), The Age of Innocence (1920) di Edith Wharton, A Farewell to Arms (1929) di Ernest Hemingway e Call It Sleep (1934) di Henry Roth. Gli/le studenti dovranno preparare un saggio critico in inglese su un romanzo a scelta tra questi quattro e presentarlo oralmente alla fine del corso.
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Emerson, Ralph Waldo Essays and Lectures (selezione) Library of america 1983
  • 2.  (A) Fuller, Margaret These sad but glorious days : dispatches from Europe, 1846-1850 (selezione) Yale university press 1991
  • 3.  (A) Hawthorne, Nathaniel The Marble Faun New american library 1961
  • 4.  (A) AAVV Norton Anthology of American Literature: Vol. 2 (selezione) Norton 1998 » Pagine/Capitoli: Selezione di testi, indicati a inizio corso
  • 5.  (A) James, Henry Daisy Miller Oxford university press 1985 » Pagine/Capitoli: Romanzo a scelta tra quatro
  • 6.  (A) Wharton, Edith The Age of Innocence Penguin 1920 » Pagine/Capitoli: Romanzo a scelta tra quattro
  • 7.  (A) Hemingway, Ernest A Farewell to Arms Vintage 1999 » Pagine/Capitoli: Romanzo a scelta tra quattro
  • 8.  (A) Roth, Henry Call It Sleep Avon 1962 » Pagine/Capitoli: Romanzo a scelta tra quattro
  • 9.  (C) Camboni, Marina (ed.) Networking Women: Subjects, Places, Links Europe-America. Towards a Re-Writing of Cultural History, 1890-1939 Edizioni di storia e letteratura 2004 » Pagine/Capitoli: Selezione di saggi
  • 10.  (C) Fiorentino, Daniele – Sanfilippo, Matteo (a cura di) Le relazioni tra Stati Uniti e Italia nel periodo di Roma capitale Gangemi 2008 » Pagine/Capitoli: Selezione di saggi
  • 11.  (C) Giles, Paul Transatlantic Insurrections: British Culture and the Formation of American Literature University of pennsylvania press 2001
  • 12.  (C) Camboni, Marina – De Angelis, Valerio Massimo – Fiorentino, Daniele – Petrovich Njegosh, Tatiana (eds.) USA: Identities, Cultures, and Politics in National, Transnational and Global Perspectives Eum 2009 » Pagine/Capitoli: Selezione di saggi
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Le versioni dei testi reperibili in rete possono non corrispondere alle edizioni a stampa indicate nel programma: all'inizio del corso verranno indicate le localizzazioni delle versioni digitali impiegate. Altri testi potranno essere resi disponibili durante il corso. Il programma è ugualmente valido per frequentanti e non frequentanti.

• Metodi didattici
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • Composizione e discussione di un saggio critico su uno dei quattro romanzi a scelta
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Programma definitivo 141.0 kB

  Programma definitivo con elelnco completo dei testi