Laboratorio di lingua inglese

• CFU 4
• Prerequisiti

  Competenza comunicativa della lingua inglese pari o superiore al livello A2.

• Obiettivi formativi

  Portare gli studenti al livello B1 in tutte e quattro le abilità linguistiche (lettura, ascolto, scrittura, orale).

• Programma del corso

  Strutture grammaticali
  Tempi verbali del passato, presente e futuro; il discorso indiretto
  I verbi modali semplici; i periodi ipotetici del 1° e 2° tipo
  Gli usi dell'infinito e dei participi presente e passato
  I pronomi (soggetto, oggetto, possessivo, indefinito, relativo)
  Aggettivi e avverbi (compresi comparativi e superlativi)
  Congiunzioni additivi, contrastivi e concessivi
  
  Argomenti lessicali
  Vita quotidiana (vestiti, alimentazione, tempo libero, formazione e lavoro)
  l'intrattenimento (musica, cinema, lettura, sport)
  La salute
  Luoghi (casa, città, viaggi e vacanze, il mondo naturale)
  Sport e tempo libero

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden & Paul Seligson English File Digital pre-intermediate. Student's Book & Workbook. Libro misto con espansione online Oxford university press 2012 » Pagine/Capitoli: pp.236
• Metodi didattici
  • La didattica avverrà utilizzando diverse metodologie, a seconda dell'argomento trattato e/o l'abilità da sviluppare. Oltre alle lezioni frontali, sono previsti lavori di gruppo e di coppia (anche con l'ausilio del lettore di madrelingua), lavoro individuale e l'uso delle risorse multimediali (audio, video, e attività interattive online e/o su CD-ROM).
• Modalità di valutazione
  • La valutazione del laboratorio avviene in tre momenti distinti: (1) valutazione in ingresso; (2) valutazione in itinere; (3) prova finale scritta e orale. L'esito della valutazione in ingresso (entry test) verrà comunicato al singolo studente assieme ad eventuali consigli sul lavoro da effettuare per colmare le lacune lessicogrammaticali. Le tre consegne scritte assegnate durante il semestre verranno corrette e valutate dal docente e, *purché pervenute entro il tempo limite indicato al momento dell'assegnazione*, anche riconsegnate agli studenti. La prova di fine corso consiste in un test scritto (grammar & usage; lettura, scrittura) e una prova orale da svolgere a coppie. Una prova "campione" verrà pubblicata sul sito del corso.
    La prova finale scritta e orale costituirà il 75% del giudizio finale; la valutazione complessive delle 3 consegne in itinere il restante 25%.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• RISULTATI della prova 5 settembre 2014 9.2 kB
• RISULTATI prova del 20 febbraio 2014 117.0 kB
• Risultati - consegne scritte 25.7 kB
• Consegna supplementare 3.0 MB

  SOLO per gli studenti che sono stati contattati direttamente dal docente

• Exam details
  • Sample test (esempio di prova scritta) 75.9 kB
  • Domande da preparare per la prova orale 29.5 kB
  • Criteri di valutazione orale - B1 17.5 kB
• Revise & Check answer keys 356.7 kB

  Le pagine "Revise & Check" sevono per il ripasso dopo le unità 2, 4, 6, 8, 10 e 12. In questo file troverete le pagine dal Teacher's Book con le risposte e la trascizione del file audio

• Interactive irregular verbs!

  Memorizzare i verbi irregolari è noioso, ma un po' meno noioso con questo gioco

• Workbook answer booklet 873.5 kB
• Programma dettagliato 29.3 kB

  Argomenti trattati, lezione per lezione, e altre informazioni utili.