Metodi e tecniche di analisi dei processi psicologici

• CFU 5
• Prerequisiti

  Conoscenze di base di Psicologia

• Obiettivi formativi

  Dare agli studenti la possibilità di passare da una psicologia di senso comune a un approccio psicologico di tipo scientifico, introducendo il linguaggio tecnico e il lessico connesso.
  Coinvolgere gli studenti in situazioni di partecipazione attiva, in particolare attività di osservazione e discussione di casi.
  Creare occasioni di riflessione e di autovalutazione delle proprie conoscenze e competenze

• Programma del corso

  Verranno presentati i principali approcci teorici e le metodologie tipiche della psicologia dello sviluppo. La realizzazione degli obiettivi è affidata alla presentazione e discussione dei principali nodi epistemologici, metodologici e teorici.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Pojaghi B., Nicolini P. Contributi di psicologia sociale in contesti socio-educativi Franco angeli 2000
  • 2.  (A) Nicolini P. 13. La teoria delle intelligenze multiple: aspetti concettuali e buone pratiche Junior 2010
• Metodi didattici
  • Lezione, esercitazioni, lavori in piccolo gruppo
• Modalità di valutazione
  • Esonero scritto intermedio e colloquio orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese, spagnolo

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese, spagnolo

MATERIALI DIDATTICI

• Il bridging - dalle aree di forza alle aree di debolezza.docx 17.7 kB
• Appunti lezioni di Metodi e tecniche di analisi dei processi cognitivi 10.02.14 - 20.02.14.docx 160.0 kB