Traduzione per la comunicazione internazionale - lingua inglese - mod. a "traduzione e ideologia nella comunicazione internazionale"

• CFU 6
• Prerequisiti

  Ottima conoscenza della lingua inglese scritta e parlata (livello C1). Capacità di
  comprendere e analizzare testi complessi appartenenti a generi diversi.
  Competenze traduttive di livello intermedio.

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire agli studenti tutti gli strumenti necessari per affrontare la
  traduzione di testi di particolare complessità semantica, in cui si individua più o
  meno palesemente l'espressione di un'ideologia politica, religiosa, sociale o
  culturale.
  Alla fine del corso, lo studente dovrà essere in grado di analizzare dettagliatamente
  un testo di partenza, delineare il contesto di ricezione per il testo di arrivo e
  proporre un'adeguata traduzione.

• Programma del corso

  Il corso mira allo sviluppo delle competenze critiche e analitiche necessarie ad
  affrontare la traduzione di testi complessi e variamente connotati dal punto di vista
  del contenuto ideologico.
  Ponendo al centro del corso i rapporti di (dis)equilibrio tra varie regioni del mondo,
  tra gruppi sociali, etnici, religiosi e politici diversi che si trovano a coesistere sia a
  livello nazionale che internazionale, obiettivo primario è quello di portare gli
  studenti a sviluppare un'eccellente capacità critica che deve essere alla base di ogni
  processo traduttivo di natura specialistica.
  Le lezioni si terranno in inglese e si articoleranno in due parti: 1) una di carattere
  teorico-metodologico, per la quale gli studenti saranno chiamati a leggere e
  discutere saggi di critica e analisi di flussi e contesti traduttivi, nonché ad
  analizzare uno o più testi inglesi proposti dalla docente; 2) una seconda parte più
  pratica, finalizzata allo sviluppo delle competenze traduttive specialistiche
  necessarie per la resa di testi complessi dal punto di vista non tanto lessicale ma
  semantico.
  Le lezioni avranno, quindi, forma seminariale (gli studenti dovranno preparare ogni
  settimana una lettura ed essere pronti a discuterla con i colleghi e la docente) ma
  anche laboratoriale (una buona parte sarà sempre dedicata alla traduzione e
  revisione di testi tradotti).
  Le letture che verranno proposte si rifanno ai più recenti studi sulla traduzione
  ispirati dall'interazione di questo ambito di ricerca con gli studi culturali,
  postcoloniali e di genere.
  Attraverso le esercitazioni svolte a lezione, quelle individuali e i workshop che
  saranno proposti dal docente nell'arco dell'anno, gli studenti saranno chiamati a
  cimentarsi nella traduzione di testi molto diversi per genere e argomento:
  dall'economia al giornalismo internazionale, dalla religione alla politica, dalle
  strategie individuali alla diplomazia internazionale.
  Più precisamente, le esercitazioni ruoteranno attorno a quattro macro aree: 1)
  religioni e ideologie religiose; 2) politica e persuasione; 3) postcolonialismo e
  neocolonialismo; 4) diritti umani e loro difesa.
  I testi utilizzati durante il corso per la traduzione verranno resi disponibili
  attraverso una dispensa in formato elettronico.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) E. DI GIOVANNI, R. M. BOLLETTIERI Oltre l'Occidente. Traduzione e alterità culturale Bompiani 2009
  • 2.  (C) J. MUNDAY, S. CUNICO Translation and Ideology, The Translator St jerome 2007
  • 3.  (C) M. TYMOCZKO Enlarging Translation, Empowering Translators St jerome 2007
  • 4.  (C) S. BASSNETT, H. TRIVEDI Post-colonial translation. Theory and Practice Routledge 2001
  • 5.  (C) J. MUNDAY Translation as Intervention Continuum 2007
  • 6.  (A) M. CALZADA PEREZ Aprops of ideology. Translation studies on ideology - Ideology in translation studies St jerome 2003
  • 7.  (C) T. HERMANS Translating Others (Vol. I and II) St jerome publishing 2006
  • 8.  (A) L. VENUTI The Translation Studies Reader (3rd edition) Routledge 2012
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Una dispensa contenente i testi che verranno utilizzati durante il corso sarà messa a disposizione dalla docente.

• Metodi didattici
  • Come illustrato nella parte centrale del programma, il corso prevede
    approfondimenti teorici relativi sia alla traduzione specialistica, che al trattamento
    delle ideologie nella scrittura e nella traduzione.
    Agli studenti verranno proposte ogni settimana delle letture, che saranno poi
    oggetto di presentazioni da parte degli stessi e discussione durante la lezione.
    Inoltre, il corso prevede attività di traduzione durante le lezioni e come
    esercitazione individuale o di gruppo a casa. Le traduzioni saranno poi oggetto di
    revisione collettiva, individuale e tra pari.
    La traduzione verrà effettuata sia da che verso l'inglese.
• Modalità di valutazione
  • Per accedere all'esame finale, gli studenti dovranno superare una o due prove di
    lingua inglese, volte a valutare la competenza linguistica e l'effettivo
    raggiungimento del livello C1.
    Le modalità e i tempi delle prove di lingua verranno comunicati all'inizio del corso.
    L'esame finale consiste in una traduzione dall'inglese all'italiano e, possibilmente,
    di una breve traduzione dall'italiano all'inglese di testi analoghi a quelli utilizzati
    durante il corso. L'esame finale dura due ore e prevede l'utilizzo di dizionari
    cartacei.
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Week 9: texts for translation 167.6 kB
• Week 4: a few slides. 231.7 kB
• Presentation on Balkan Babel - Emily Apter 1.1 MB

  Here is the great presentation by Claudio and Alessandra.

• Dispensa testi per traduzione e analisi 1.6 MB