Lingua e traduzione inglese I - mod. b "traduzione commerciale"

• CFU 6
• Prerequisiti

  Il corso richiede una conoscenza della lingua inglese scritta e parlata che sia almeno pari al livello B1 del Consiglio d’Europa.

• Obiettivi formativi

  Il modulo si propone anzitutto di mettere in luce i tratti terminologici e sintattici tipici del linguaggio commerciale (tanto nella lingua inglese quanto in quella italiana) e in seguito di sviluppare tecniche traduttive ricorrenti/appropriate alla resa di vari testi di tipo economico-commerciale.

• Programma del corso

  Il corso costituisce un primo approccio degli studenti alla traduzione dall’inglese in un ambito specializzato, nonché uno dei primi passi verso la teoria e la prassi della traduzione. L’attività traduttiva verrà intrapresa gradualmente, a seguito di un'analisi parallela di testi commerciali in inglese e italiano, mirata a consolidare l'acquisizione della terminologia e delle strutture linguistiche tipiche nella tipologia in esame.
  Le lezioni saranno di natura pratica, prevederanno esercitazioni individuali, in gruppo e guidate dal docente. Verranno accompagnate da approfondimenti teorici e metodologici, volti a fornire allo studente gli strumenti analitici utili a intraprendere i processi traduttivi con consapevolezza.
  La verifica consisterà nella traduzione dall’inglese di testi appartenenti alle tipologie affrontate durante il modulo.
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) Picchi, F. Economics & Business: Dizionario Enciclopedico Economico e Commerciale Inglese-Italiano/Italiano-Inglese Zanichelli 2006
  • 2.  (C) Gotti, M. I linguaggi specialistici: caratteristiche linguistiche e criteri pragmatici La nuova italia 1991
  • 3.  (C) Munday, G. Introducing Translation Studies Routledge 2001
  • 4.  (A) Bentini, F. Riley, D. New Economy, Commercial Interest Pearson longman 2001
  • 5.  (A) Scarpa, F. La traduzione specializzata. Lingue speciali e mediazione linguistica Hoepli 2001
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  inglese

MATERIALI DIDATTICI

• BIBLIOGRAFIA AGGIORNATA
  • Bibliografia aggiornata.doc 20.5 kB
• Traduzioni corrette
  • Testo 6: esempi e suggerimenti (parte 1) 45.0 kB
  • Testo 5: esempi e suggerimenti 21.0 kB
  • Testo 4: esempi e suggerimenti 21.5 kB
  • Testo 3 (parte 2): proposta di traduzione 23.0 kB
  • Testo 3 (parte 1): proposta di traduzione 23.5 kB
  • Testo 3 (parte 1): esempi e suggerimenti 21.0 kB
  • Testo 3: esempi e suggerimenti 26.0 kB
  • Testo 3: esempi e suggerimenti 58.5 kB
  • Testo 2: esempi e suggerimenti 21.0 kB
  • Testo 1: esempi e suggerimenti 32.0 kB
• Testi assegnati
  • Testo 7: profilo Babelmedia 23.5 kB
  • Testo 6: profilo Microsoft 24.0 kB
  • Testo 5: Puma 22.0 kB
  • Testo 4: The Starbucks Experience 22.5 kB
  • Testo 3: Volvo (parte 1 e 2) 22.5 kB
  • testo 2: IKEA 21.0 kB
  • Testo 1: profilo Coca-Cola 23.0 kB