Pedagogia interculturale - cup spinetoli

• CFU 10
• Prerequisiti

  conoscenza delle principali problematiche che animano il dibattito pedagogico interculturale.
  interesse per le questioni critiche relative all'educazione interculturale.

• Obiettivi formativi

  Conoscere le principali tematiche del dibattito pedagogico in merito all’educazione interculturale.
  Approfondire saperi e problemi della formazione interculturale.
  Esplorare le ricerche e riflettere sui temi dell’integrazione e dell’esclusione.
  Saper individuare le questioni critiche ed articolare il ragionamento pedagogico intorno ai temi della cittadinanza e dell’educazione interculturale in famiglia e dei minori non accompagnati.

• Programma del corso

  - saperi e problemi della formazione interculturale
  - comprendere l'interculturalità. l'apertura all'altro
  - i discorsi dell'interculturalità: modelli, vincoli e contraddizioni
  - identità e diversità come sfida nella formazione alla professione educativa
  - potenzialità e rischi dell'approccio interculturale nell'azione educativa
  - approccio interculturale nel lavoro con gli immigrati
  - rappresentazioni e pratiche degli educatori di fronte all'interculturalità
  - componenti della formazione interculturale
  
  - Educazione alla politica e cittadinanza attiva
  - significati di cittadinanza
  - cittadinanza attiva
  - quadro concettuale per la cittadinanza politiche migratorie
  - integrazione e multiculturalismo
  
  - immigrazione familiare
  - famiglia immigrata fra fragilità strutturale e vitalità culturale
  - ricerche sul fenomeno delle famiglie immigrate in Italia
  - opportunità e rischi delle famiglie immigrate
  - ripercussioni dell’emigrazione sulla vita coniugale e familiare
  - migrazione e mutamenti sul piano delle dinamiche familiari
  - migrazione: traiettorio di inserimento e capitale sociale
  - reti etniche tra vincoli e opportunità
  - famiglie straniere e servizi sul territorio
  
  - diritti dei minori stranieri non accompagnati
  - minori stranieri non accompagnati, fra integrazione e devianza
  - minori stranieri e inserimento comunitario
  - procedure e buone prassi nei confronti dei minori stranieri non accompagnati
  
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Santerini Milena, Piergiorgio Reggio (a cura di) formazione interculturale: teoria e pratica Unicopli 2007
  • 2.  (A) Luigina Mortari Educare alla cittadinanza partecipata Bruno mondadori 2008
• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • orale
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  francese e inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Lettura del quotidiano1.ppt 573.5 kB
• ESITI PROVA INTERMEDIA 12.7 kB
• I conflitti come risorsa nell2019educazione interculturale.pptx 196.2 kB
• animare interventi interculturali.pptx 431.9 kB
• Le componenti.pptx 167.0 kB
• Lapproccio interculturale nel lavoro con gli immigrati.pptx 373.5 kB
• La partecipazione fra teoria e pratica.pptx 315.6 kB
• Formazione interculturale.pptx 350.6 kB
• perche i bambini devono partecipare.pptx 237.1 kB
• Agire con le parole.pptx 470.7 kB
• cittadinanza.pptx 346.8 kB