Educazione motoria infantile

• Prerequisiti

  - Conoscenza degli aspetti fondamentali dello sviluppo del bambino. - Disponibilità al coinvolgimento, al confronto dialettico e alla riflessione critica.

• Obiettivi formativi

  
  Il corso si propone di arricchire la formazione docente rispetto alle attività motorie curriculari nel contesto scolastico.

• Programma del corso

  Contenuti
  
  - Epistemologia delle scienze motorie e sportive
  - Lo sviluppo motorio nell'età evolutiva
  - L'apprendimento motorio e le abilità motorie
  - Le finalità educative e formative dell'attività motoria nel contesto scolastico
  - I contenuti dell'attività motoria nel contesto scolastico
  - I metodi e metodologie dell'attività motoria e sportivanel contesto scolastico
  - La valutazione dell'attività motoria nel contesto scolastico
  - Gli strumenti dell'attività motoria e sportiva nel contesto scolastico
  - Dalle Indicazioni Ministeriali alla prassi didattica
  - L'integrazione ed inclusione degli alunni con esigenze educativi speciali nell'attività motoria sportiva scolastica
  - L'organizzazione scolastica e l'attività motoria
  - L'attività motoria e l'educazione alla salute e agli stili di vita attivi
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (C) Cottini Lucio Psicomotricità, valutazione e metodi d'intervento Carocci 2008 » Pagine/Capitoli: pag.184
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Agli studenti saranno forniti appunti delle lezioni (personali e materiale messo a disposizione dal docente)

• Metodi didattici
  • lezione frontale
    esercitazioni
    gruppi di lavoro
    
• Modalità di valutazione
  • Elaborazione di un dossier sulle abilità di progettazione didattica riferita ai contenuti dell'insegnamento

MATERIALI DIDATTICI