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Pedagogia interculturale - educatore sociale (cup)

  • CFU 10
  • Obiettivi formativi

    Il corso si prefigge di articolare una riflessione sull'approccio interculturale e sulle
    strategie educative da attuare sul territorio.
    A partire dai fondamenti della formazione interculturale si individueranno i saperi, le
    competenze e gli strumenti che possano avvalorare tale prospettiva.
    L'analisi di progettualità realizzate sul campo, l'apertura alla cittadinanza attiva e lo
    stile dell'animazione socio-educativa faranno emergere il profilo interculturale
    dell'agire educativo.

  • Programma del corso

    Formazione interculturale. Teoria e pratica
    Saperi e problemi della formazione interculturale
    I percorsi interculturali e il lavoro sociale
    La progettazione di azioni interculturali
    I conflitti come risorsa nell’educazione interculturale
    Il linguaggio del cinema per il lavoro interculturale
    La realtà dei minori di origine straniera
    Problematicità e risorse del migrare
    Migrazioni e transiti
    Alla ricerca della cittadinanza
    Le seconde generazioni
    Dalla progettualità alla progettazione
    Una ricerca sul campo sulle tracce di buone prassi

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (A) M. Santerini, P. Reggio Formazione interculturale. Teoria e pratica Unicopli 2007 » Pagine/Capitoli: pp. 7-126 e pp. 235-340
    • 2.  (A) F. d’Aniello (a cura di) Minori stranieri: questioni e prospettive d'accoglienza ed integrazione Pensa multimedia 2012
    • 3.  (A) R. Deluigi Tracce migranti e luoghi accoglienti. Sentieri pedagogici e spazi educativi Pensa multimedia 2012
  • Metodi didattici
    • lezione frontale
    • esercitazioni
    • gruppi di lavoro
    • all'interno del corso sono previsti alcuni cineforum inerenti gli argomenti trattati
  • Modalità di valutazione
    • orale
    • verifica intermedia

MATERIALI DIDATTICI


News

  • TESTI ADOTTATI

    13/11/2012 Si comunica agli studenti che il canale più rapido per reperire i testi "MINORI STRANIERI: QUESTIONI E PROSPETTIVE D'ACCOGLIENZA ED INTEGRAZIONE " e "TRACCE MIGRANTI E LUOGHI ACCOGLIENTI. SENTIERI PEDAGOGICI E SPAZI EDUCATIVI" adottati dal docente è l'acquisto diretto presso la casa editrice di riferimento. Di seguito il link: http://www.pensamultimedia.it/pensa/index.php?option=com_virtuemart&Itemid=119&lang=it
  • PROVA INTERMEDIA

    26/10/2012 Si comunica che il 20 novembre dalle ore 14 alle ore 17 si terrà la prova intermedia scritta che verterà sul testo: M. Santerini, P. Reggio, Formazione interculturale. Teoria e pratica, Unicopli, Milano 2007. pp. 7-126 e pp. 235-340.
  • sospensione lezione

    26/10/2012 Si avvisano gli studenti che, a causa di impegni istituzionali, la lezione del 6 novembre non avrà luogo. La docente comunicherà data, orario e modalità di recupero al più presto.
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