Sistemi informativi per il controllo di gestione e comportamenti manageriali - comportamento manageriale

• CFU 9
• Prerequisiti

  Organizzazione Aziendale

• Obiettivi formativi

  Il corso intende fornire alcuni strumenti per la conoscenza del comportamento
  organizzativo, del pensiero sistemico, delle teorie dell'apprendimento
  organizzativo e della gestione delle risorse umane. Il corso si propone, inoltre, di
  arricchire le conoscenze e le competenze manageriali degli studenti anche
  attraverso attività di laboratorio, visite aziendali ed esercitazioni.

• Programma del corso

  Il Comportamento Organizzativo. Lo sviluppo delle competenze orientate alla
  persona. Il management e ruolo del manager. L’etica e il comportamento
  organizzativo. La gestione della diversità. Cultura organizzativa, socializzazione e
  mentoring. Il management interculturale. Differenze individuali, concetto di sé,
  personalità ed emozioni. Valori, atteggiamenti, capacità e soddisfazione lavorativa.
  Team, dinamiche e lavoro di gruppo. Gestione del conflitto e negoziazione. La
  comunicazione organizzativa. Influenza, empowrment e manovre politiche.
  Leadership.
  Apprendimento e limitazioni all’apprendimento. La padronanza
  personale. I modelli mentali. La visione condivisa. Le discipline delle organizzazioni
  che apprendono. Il pensiero sistemico.
  Processi di selezione del personale: criteri e metodi.
  Lo sviluppo del personale: approcci e pianificazione.
  La parte di esercitazione prevede l’esame di alcune metodologie di indagine
  organizzativa e la partecipazione alla costruzione di documenti aziendali, come il
  vision building o il cultural deployment.
  Le attività operative saranno svolte
  attraverso visite ed interventi operati nella sede di un’azienda privata.

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) KREITNER R., KINICKI A. Comportamento Organizzativo. Dalla teoria all'esperienza Apogeo 2012 » Pagine/Capitoli: Capitoli 1-6, 11-17
  • 2.  (A) SENGE P. La quinta disciplina Sperling & kupfer 2006 » Pagine/Capitoli: Capitoli 1, 2, 8, 9, 10,11 (pagine 1-62, 147-288)
  • 3.  (A) Noe R., Hollenbeck J., Gerhart B., Wright P. Gestione delle risorse umane, II ed. Apogeo 2012 » Pagine/Capitoli: Capitoli 5 e 8 (pagg. 153-179, 277-309)
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Saranno svolti alcuni seminari in lingua inglese.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
  • seminari
  • Visite aziendali
    Team work: presentazioni (facoltative) svolte, in aula ed in azienda, da piccoli gruppi
    di studenti
• Modalità di valutazione
  • scritto
  • orale
  • verifica intermedia I gruppi di lavoro che spontaneamente decideranno di effettuare presentazioni,
    riceveranno una valutazione parziale per tali attività
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese (per alcuni seminari)

MATERIALI DIDATTICI

• Vademecum redazione tesi 26.1 kB

  Vademecum redazione tesi aggiornate al 12 settembre 2013

• Compiti

  Lavori per casa...
• 6 Valori, atteggiamenti e soddisfazione 1.3 MB

  Valori culturali, atteggiamenti e soddisfazione lavorativa

• Slides for Erasmus students 1 754.9 kB

  Selection of slides (1st week) in English language

• 5 Le cinque discipline 555.4 kB

  Discipline per l'apprendimento organizzativo

• 4 Vision organizzativa 797.9 kB

  Vision individuale e condivisa

• 3 Apprendimento e incapacità 1.1 MB

  Concetto di apprendimento, incapacità di apprendere

• 2 Corrente RU 350.7 kB

  Corrente Risorse Umane, TQM

• 1 Introduzione e Management 649.8 kB

  Concetti di management, capitale sociale e capitale intellettuale

• Bibliography for Erasmus Students 17.7 kB

  For Erasmus and foreign students Bibliography is available in English language