Pedagogia sociale e della famiglia

• CFU 10
• Prerequisiti

  Conoscenza dei fondamenti epistemologici della Pedagogia generale.

• Obiettivi formativi

  Il corso si propone di approfondire i rapporti tra ciclo di vita adolescenziale, musica pop e amore per il mondo dello spettacolo, nella dovuta intersezione tra riflessione pedagogica contemporanea e andamento complessivo delle dinamiche sociali. A muovere da una forte centratura sul versante delle relazioni educative familiari, si indagano, inoltre, i temi correlati della crisi della democrazia, del crollo dell’autorità paterna, del bisogno di madre che caratterizza i moderni scenari educativi.

• Programma del corso

  La funzione educativa del padre
  Psicopedagogia dell’identità paterna
  Famiglia ed educazione alla democrazia
  Per una pedagogia della tenerezza
  Specchi materni: la pop music, il mondo dello spettacolo
  L’adolescenza come età creativa
  I videoclip, la televisione, gli spettacoli dal vivo
  Il corpo esibito e la materialità spettacolare
  Educazione familiare in musica
  Definizione di pop pedagogia
  Simboli, merci e consumi postmoderni
  Alcuni temi trattati in ambito pop pedagogico
  

• Testi (A)dottati, (C)onsigliati
  • 1.  (A) Massimiliano Stramaglia I nuovi padri. Per una pedagogia della tenerezza Eum 2009 » Pagine/Capitoli: 157-337
  • 2.  (A) Massimiliano Stramaglia Amore è musica. Gli adolescenti e il mondo dello spettacolo Sei 2011
  • 3.  (A) Massimiliano Stramaglia (a cura di) Pop pedagogia. L'educazione postmoderna tra simboli, merci e consumi Pensa multimedia 2012
  • 4.  (C) Michele Corsi, Massimiliano Stramaglia Dentro la famiglia. Pedagogia delle relazioni educative familiari Armando 2009
• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  Nell’ambito del corso sono previste attività di approfondimento delle tematiche in esame.

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
  • seminari
• Modalità di valutazione
  • orale
  • verifica intermedia
• Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

  Inglese

• Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

  Inglese

MATERIALI DIDATTICI

• Norme redazionali e procedurali per le tesi di laurea 38.0 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -Dentro la famiglia 1.8 MB

  Un modulo speciale, destinato agli studenti di "Pedagogia generale" del Corso di laurea in Scienze della formazione primaria e a quanti desiderino approfondire le tematiche trattate.

• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -14 126.8 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -13 116.1 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -12 5.5 MB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -11 112.0 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -10 106.6 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -9 106.8 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -8 117.2 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -7 119.7 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -6 133.3 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -5 132.1 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -4 129.8 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -3 132.9 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -2 164.8 kB
• Moduli Didattici Integrativi e non Sostitutivi dei Testi in Esame -1 142.7 kB