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Aleandri Gabriella
Professore II fascia
Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
(M-PED/01)
E-mail:
gabriella.aleandri unimc.it
Orario di ricevimento studenti
Mercoledì
dalle 13:00 alle 14:00
durante il periodo lezioni I sem. Poi, II sem.: I e III merc. del mese, al seguente n. 3888884834, previ accordi via mail, indicando la motivazione
Insegnamenti
2013/2014
2012/2013
2011/2012
2010/2011
2009/2010
Altre info
TEMATICHE PER I LAVORI DI TESI:
-EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
- EDUCAZIONE PERMANENTE
- LIFELONG AND LIFEWIDE EDUCATION
- LIFELONG AND LIFEWIDE LEARNING
- PEDAGOGIA SOCIALE
- PEDAGOGIA E SOCIETA'
- PEDAGOGIA E DEMOCRAZIA
- POLITICHE EDUCATIVE
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Bacheca avvisi
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PROSSIMO RICEVIMENTO IN PRESENZA: MERCOLEDì 10 SETTEMBRE, ORE 12.00
09/09/2014
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AVVISO AI LAUREANDI
16/06/2014
Ultimo ricevimento valido per firma modulistica: 18 giugno ore 11.00
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PROSSIMO RICEVIMENTO IN PRESENZA: MERCOLEDì 21 MAGGIO ORE 18.00
19/05/2014
AVVISO AI LAUREANDI DELLA SESSIONE ESTIVA 2014: TUTTI COLORO CHE INTENDONO SOSTENERE LA DISCUSSIONE DELLA TESI NELLA SESSIONE ESTIVA 2014 SONO INVITATI A PRESENTARSI INDEROGABILMENTE IL GIORNO 21 MAGGIO ALLE ORE 18.00, PORTANDO UNA COPIA CARTACEA DELL'ELABORATO SCRITTO E LA MODULISTICA PER LA SEGRETERIA.
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PROSSIMO RICEVIMENTO IN PRESENZA: MARTEDì 15 APRILE ORE 12.30
12/04/2014
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EDUCAZIONE DEGLI ADULTI - OPZIONALE
05/03/2014
Programma per CFU 4
Prerequisiti
- conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia generale
- conoscenza di concetti e contenuti di base di pedagogia sociale
- conoscenza di concetti e contenuti di base dell'educazione degli adulti
Obiettivi formativi
- conoscenza dei fondamenti teorici e delle radici storiche dell'Eda
- conoscenza del processo legato al divenire adulti
- conoscenza approfondita di campi di ricerca e di intervento nell'Eda
- saper cogliere i bisogni del territorio
- saper instaurare una relazione educativa con un adulto
- conoscenza degli indicatori internazionali nelle politiche educative degli adulti
Programma del corso
- Fondamenti teorici e storici
- Educazione degli adulti e educazione permanente
- Pionieri dell’educazione permanente
- L’andragogia
- Adultità
- Gli organismi internazionali
- Per una pedagogia dell’educazione globale
- Il territorio e- i CTP
- Prospettive di sviluppo
- L’educazione permanente come stile di vita
- principi di economia dell’istruzione
- gli indicatori internazionali nelle politiche educative e formative degli adulti
- le strategie di sviluppo delle risorse umane
- La valutazione dei sistemi di istruzione
- Prospettive per le politiche educative
- L’apprendimento per tutta la vita e l’innovazione
Testi (A)dottati, (C)onsigliati
1. (A) G. ALEANDRI Educazione permanente nella prospettiva del lifelong e lifewide learning Armando editore 2011 » Pagine/Capitoli: 192
2. (A) G. ALEANDRI I sistemi formativi nella prospettiva dell'economia globale. Per una pedagogia del lifelong learning Armando 2003 » Pagine/Capitoli: pp. 79-208
Metodi didattici
lezione frontale
esercitazioni
gruppi di lavoro
seminari
Modalità di valutazione
orale
verifica intermedia
- Tutti gli avvisi »
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