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Lingua e cultura spagnola
- CFU 9
- Prerequisiti
Conoscenza della lingua spagnola pari al livello A1 del Quadro di Riferimento Europeo. In alternativa, s'intende PREREQUISITO INDISPENSABILE la frequenza del CORSO PROPEDEUTICO di lingua spagnola appositamente predisposto dalla facoltà e a cura del Centro Linguistico d'Ateneo. Gli studenti principianti assoluti in lingua spagnola sono pertanto invitati ad informarsi tempestivamente, in apertura d'anno accademico, sulle modalità di frequenza dei corsi preparatori.
- Obiettivi formativi
Obiettivo generale, oltre alla conoscenza dello spagnolo come sistema di comunicazione, visto anche nella sua dimensione sociolinguistica, sarà l'acquisizione delle abilità di base orientate verso l'area settoriale del turismo. Obiettivo specifico è il raggiungimento del livello B1 di conoscenza dello spagnolo secondo il quadro di riferimento europeo delle lingue.
- Programma del corso
1) Descrizione sociolinguistica del mondo ispanofono attuale: diffusione geografica, profili funzionali e varietà.
2) Descrizione del sistema linguistico spagnolo: contenuti e descrittori relativi al livello B1 secondo il Quadro di Riferimento Europeo delle lingue.
3) Analisi di microlingua e linguaggio specialistico del turismo.
Gli studenti che debbano acquisire 5 CFU (corso STUR ad esaurimento, II annualità di Lingua e traduzione spagnola), dovranno affrontare la parte di programma realtiva ai descrittori del livello B1, tralasciando le unità didattiche al livello A2 (ovvero frequentando il corso a partire dall'ottavo incontro).
Gli studenti non frequentanti dovranno concordare personalmente un'esercitazione pratica scritta con la docente, da portare all'esame finale.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(A)
Castro, Francisca
Uso della gramática española. Nivel elemental
Edelsa
2007
» Pagine/Capitoli: tutti
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2.
(A)
Moreno, Concha; Tuts, Martina
5 estrellas. Español para el turismo
Sgel
2006
» Pagine/Capitoli: Primera parte
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
La docente si riserva di usare in classe materiale didattico di altro tipo (audiovisivi, presentazioni, stampa) che concorrerà a formare la bibliografia obbligatoria di riferimento.
- Metodi didattici
- Modalità di valutazione
- verifica intermedia La verifica intermedia potrà svolgersi anche in modalità orale con la realizzazione di presentazioni in aula su tema concordato con la docente.
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
spagnolo
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
spagnolo
MATERIALI DIDATTICI
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News
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MODALITA' DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA PARZIALE PER STUDENTI FREQUENTANTI (TRABAJO PRÁCTICO)
07/04/2013
La prova parziale avviene mediante la presentazione di un lavoro pratico (trabajo práctico) da esporre in classe.
Il lavoro prevede la progettazione in lingua spagnola, di un prodotto turistico che può essere inteso, a mero titolo di esempio, come:
1) un itinerario organizzato, volto alla valorizzazione di un particolare territorio, evento o risorsa;
2) un pacchetto turistico con caratteristiche originali o innovative;
3) un progetto di intervento su una struttura esistente (ad esempio un edificio storico di cui modificare la destinazione);
4) un progetto di costruzione ex novo di una struttura (albergo, ristorante, museo, centro culturale...) con caratteristiche originali;
5) una campagna promozionale legata a un particolare territorio, città, evento;
6) l'organizzazione di un evento di richiamo turistico (evento musicale, rievocazione storica, aggregazione giovanile, teatrale, congressuale...)
7) la costruzione di un sito internet;
8) ...
Il lavoro deve comprendere: una parte scritta (presentazione PPT, dépliant cartaceo, video sottotitolato, prototipo di pagina web formato HTML...) che serva da supporto all'esposizione orale.
L'esposizione deve essere intesa come una vera e propria presentazione del progetto a possibili acquirenti, partner commerciali o istituzionali (operatori, amministratori locali, clienti finali). Dovrà dunque essere strutturata in modo chiaro riguardo alle caratteristiche del prodotto che s'intende proporre, e anche in modo persuasivo e convincente.
L'esposizione deve essere intesa come individuale ed essere compresa fra i 10' e i 15'.
Sarà valutata in trentesimi secondo la griglia di valutazione pubblicata nell'area download della presente pagina e si svolgerà durante gli ultimi due incontri del corso.
In via del tutto eccezionale e per seri e certificati motivi (solo di salute o cause di forza maggiore) gli studenti frequentanti che non potessero svolgere l'esposizione in classe potranno concordare un appuntamento prima dell'appello d'esame al quale intendono presentarsi.
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