Lab. di area espressivo motoria

• Prerequisiti

  - conoscenza delle indicazioni per i curricoli

• Obiettivi formativi

  Al termine delle lezioni gli studenti sapranno:
  - inserire l'attività espressivo-motoria nella progettazione di scuola e di classe,
  - progettare percorsi integrati di attività espressivo-motoria adeguati agli allievi,
  - valutare i percorsi integrati di attività espressivo-motoria e le competenze apprese/da apprendere degli allievi

• Programma del corso

  1. Sviluppo del linguaggio gestuale.
  1. 1. Sviluppo dell'espressione spontanea.
  1. 1. 1. Espressione spontanea in improvvisazione: del corpo, del viso, delle mani e delle altre parti del corpo, con commento sonoro della voce, con la maschera e il costume.
  1.1.2. Espressione spontanea su fabulazione: le storie e le fiabe, le invenzioni e i testi degli alunni.
  l. 2. Sviluppo della comunicazione gestuale.
  l. 2. l. Imitazione gestuale e mimo.
  l. 2. 2. Animazione corporea: le statue e le macchine.
  l. 2. 3. Animazione delle ombre, delle marionette e dei burattini.
  l. 2. 4. Drammatizzazione e giochi drammatici.
  

• Altre informazioni / materiali aggiuntivi

  - Appunti delle lezioni
  - audiovisivi di proprietà del docente
  - attività pratiche (per cui necessita uno spazio esercitativo adeguato) condotte dal docente

• Metodi didattici
  • lezione frontale
  • esercitazioni
  • gruppi di lavoro
• Modalità di valutazione
  • scritto

MATERIALI DIDATTICI

• Valutazione del compito
  • Valutazione ultima pubblicazione 32.0 kB
  • Valutazione seconda pubblicazione 40.5 kB
  • Valutazione prima pubblicazione 101.5 kB
• Testi dei lavori di gruppo
  • gruppo Lenti misto 199.0 kB
  • gruppo Guardiani misto 181.0 kB
  • gruppo Padilla misto 83.0 kB
  • Gruppo Valguarnera misto 35.0 kB
  • Gruppo Storani prim 29.0 kB
  • gruppo Rossi R. inf 5.8 MB
  • gruppo Montecchiesi misto 70.5 kB
  • Gruppo Mogetta inf 258.5 kB
  • gruppo Luna misto 29.0 kB
  • Gruppo Grilli misto 48.0 kB
  • gruppo Di Leo misto 87.5 kB
  • gruppo De Chiro prim 414.0 kB
  • gruppo Cannone misto 652.0 kB
• Laboratorio

  Si presenta un progetto didattico con i linguaggi non verbali, dove si discutono i fondamento espressivo-comunicativi di tali linguaggi dal punto di vista della corporeità e del movimento con numerosi materiali d'esercitazione per le scuole dell'infanzia e primaria.

  • Laboratorio.zip 3.7 MB
• Esercitazioni

  Si presentano delle esercitazioni suddivise per la scuola dell'infanzia, per i primi anni e, infine, per il secondo biennio della scuola primaria di tipo emblematico con la raccomandazione di visionare e discutere le varie registrazioni.