|
|
Letteratura e cultura anglo-americana II
- CFU 9
- Prerequisiti
Discreta conoscenza della lingua inglese.
- Obiettivi formativi
L'insegnamento è finalizzato all'acquisizione delle seguenti abilità professionalizzanti:
A. Aspetti conoscitivo-culturali: 1. conoscenza di caratteri specifici della letteratura e della cultura angloamericana del Novecento e dei primi anni del Duemila; 2. conoscenza di autori e autrici fondamentali della letteratura e della cultura anglo-americana del Novecento e dei primi anni del Duemila.
B. Aspetti teorico-critico-linguistici: 1. perfezionamento delle capacità di analisi di testi letterari e non in lingua inglese d'America; 2. perfezionamento delle capacità di elaborazione del discorso critico.
- Programma del corso
"New York New York: La 'Grande Mela' nella letteratura e cultura angloamericana del Novecento e del nuovo millennio". Il corso studierà i modi in cui nel Novecento e nel primo decennio del Duemila la letteratura e la cultura americana hanno rappresentato la "capitale" del mondo globalizzato - New York. Verrà prestata particolare attenzione alle strategie linguistiche e formali adottate per rendere nel modo più appropriato la "babelicità" della "Grande Mela", seguendo le varie fasi del suo sviluppo: l'esplosione demografica dei primi decenni del secolo scorso, l'affermazione come centro economico e finanziario nel secondo dopoguerra, la convulsa ridefinizione della sua identità negli anni dei movimenti per i diritti civili e in quelli immediatamente successivi, l'esplosione delle sue contraddizioni dopo l'11 settembre.
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
TESTI
Obbligatori:
Wharton, Edith: The Age of Innocence, qualunque edizione.
Locke, Alain (ed.): The New Negro, qualunque edizione.
Roth, Henry: Call It Sleep, qualunque edizione.
Miller, Arthur: A View from the Bridge, qualunque edizione.
Allen, Woody: Manhattan (film).
García, Cristina: Dreaming in Cuban, qualunque edizione.
Auster, Paul - Karasik, Paul - Mazzucchelli, David: City of Glass, Avon, New York, 1994 (romanzo grafico).
Cronenberg, David: Cosmopolis (film).
Lehan, Richard: The City in Literature: An Intellectual and Cultural History, University of California Press, Berkeley, 1998, pp. 3-12, 167-292.
Patell, Cyrus R.K. (ed.): The Cambridge Companion to the Literature of New York, Cambridge University Press, Cambridge, 2010, pp. 1-9, 134-240.
Consigliati
Eventuali altri testi critici potranno essere indicati a inizio modulo.
- Metodi didattici
- Lezioni frontali con momenti seminariali.
- Modalità di valutazione
- Studenti frequentanti: Presentazione (alla fine del corso) di un intervento su uno dei testi e colloquio sul resto del programma.
Studenti non frequentanti: Colloquio in sede d'esame.
Indicatori: correttezza delle informazioni (1/3), capacità d'analisi critica del testo letterario (1/3), organizzazione logica del discorso orale (1/3).
- Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica
Inglese
- Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione
Inglese
MATERIALI DIDATTICI
|
News
|
