Università di Macerata
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Archivio 2009/2010 - 2013/2014

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Filosofia del linguaggio - mod.1

  • CFU 6, 6(m)
  • Prerequisiti

    Nessun prerequisito.

  • Obiettivi formativi

    Questa disciplina si occupa principalmente del rapporto tra linguaggio e pensiero
    da un lato e di quello tra linguaggio e realtà dall'altro. Il corso si prefigge di
    introdurre gli studenti alle principali tematiche attualmente discusse in relazione a
    questi due problemi.

  • Programma del corso

    Introduzione alla filosofia del linguaggio

    Gli argomenti trattati includono:

    Proprietà, relazioni, oggetti e predicazione
    Termini singolari (nomi propri, deittici e descrizioni definite)
    Termini generali (nomi comuni, predicati)
    Senso e riferimento in Frege
    Teoria degli oggetti di Meinong
    Teoria delle descrizioni di Russell
    Le distinzioni analitico-sintetico, necessario-contingente, a priori-a posteriori
    La teoria delle implicature conversazionali di Grice.

    I frequentanti saranno tenuti a rispondere, oltre che sui contenuti delle lezioni,
    su parti dei libri di testo adottati:

    (1) F. Orilia, Ulisse, Il quadrato rotondo e l'attuale re di Francia, ETS, Pisa,
    2005 (2a ed.): Capp. 1-8 (circa 120 pp.).

    (2) P. Casalegno, P. Frascolla, A. Iacona, E. Paganini, M. Santambrogio (a cura
    di), Filosofia del linguaggio, Raffaello Cortina, Milano, 2003: gli articoli (o
    estratti) di Carnap, Frege, Grice, Kripke, Putnam, Quine, Russell, Wittgenstein
    (circa 200 pp.).

    I non frequentanti sono tenuti a rispondere sui capitoli 1-11 del libro adottato
    menzionato al punto (1) e sull'intero libro adottato menzionato al punto (2).

    Normalmente questo corso ha un valore di 6 CFU.

    Gli studenti che sostengono l'esame per un numero di crediti inferiore a 6
    possono concordare con il docente una riduzione del programma.

    Gli studenti che sostengono l'esame per un numero di crediti superiore a 6
    devono concordare con il docente una incremento del programma.

  • Testi (A)dottati, (C)onsigliati
    • 1.  (C) C. Penco Introduzione alla filosofia del linguaggio Laterza 2004
    • 2.  (C) A. Bonomi (a cura di) La Struttura Logica del Linguaggio Bompiani 1978
    • 3.  (A) P. Casalegno, P. Frascolla, A. Iacona, E. Paganini, M. Santambrogio (a cura di) Filosofia del linguaggio raffaello cortina 2003
    • 4.  (A) F. Orilia Ulisse, Il quadrato rotondo e l'attuale re di Francia (2a ed.) Ets 2005
    • 5.  (C) A. Frigerio Filosofia del linguaggio Apogeo 2011
    • 6.  (C) W. Lycan Filosofia del linguaggio Raffello cortina 2002
    • 7.  (C) A. Meinong Teoria dell'oggetto (a cura di V. Raspa) Parnaso 2002
  • Altre informazioni / materiali aggiuntivi

    Durante le lezioni si farà uso di diapositive in powerpoint che saranno poi messe a disposizione degli studenti nel sito online del docente.

  • Metodi didattici
    • Verranno fornite durante il corso liste di domande sugli argomenti discussi in
      classe o trattati nei testi adottati. Queste domande hanno lo scopo di aiutare gli
      studenti a individuare gli aspetti più importanti sui quali puntare l'attenzione e
      le possibili domande d'esame.

      Si cercherà di stimolare la partecipazione attiva degli studenti, favorendo il
      dibattito sugli argomenti trattati e invitando gli studenti a prendere posizione
      sulle tesi filosofiche che verranno prese in esame.
  • Modalità di valutazione
    • Gli studenti frequentanti potranno sostituire l'esame orale con questa modalità
      di valutazione:

      1) esame scritto
      intermedio su domande scelte da una rosa precedentemente presentata in
      classe (40% del voto finale).
      2) esame scritto finale su domande scelte da una rosa precedentemente
      presentata in classe (50% del voto finale).
      3) partecipazione attiva in classe o breve colloquio sulle risposte fornite nei due
      esami scritti (10% del voto finale).

      Gli studenti non frequentanti o i frequentanti che non optano per la modalità di
      valutazione indicata sopra saranno valutati in un esame orale sull'intero
      programma della durata di circa mezz'ora in cui riceveranno almeno due
      domande su argomenti diversi da trattare in modo approfondito.
  • Lingue, oltre all'italiano, che possono essere utilizzate per l'attività didattica

    Nessuna

  • Lingue, oltre all'italiano, che si intende utilizzare per la valutazione

    Nessuna

MATERIALI DIDATTICI


News

  • Domande di preparazione

    20/03/2014 Il file con le domande di preparazione all'esame intermedio è stato aggiornato, così come annunciato in classe. Si raccomanda di prenderne visione. Si raccomanda inoltre di prendere visione del file pdf con il confronto tra Frege, Meinong e Russell, al quale si fa riferimento nella domanda 2 e che è stato inserito tra i materiali didattici.
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