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Metodi e tecnologie per l'insegnamento della matematica
- CFU 6
- Prerequisiti
Conoscenze essenziali relative a: Numeri naturali, numeri frazionari, numeri decimali: operazioni e loro proprietà. Primi elementi di geometria del piano e dello spazio. Nozioni di statistica e probabilità. Teoria ingenua degli insiemi.
- Obiettivi formativi
Il corso si propone di avviare gli studenti all'acquisizione di conoscenze, abilità e competenze matematiche fondamentali per la loro futura attività di insegnanti nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. In particolare si intende fornire agli studenti un supporto didattico (materiale vario e suggerimenti opportuni) utile ad organizzare il loro lavoro per far conseguire ai loro futuri alunni della scuola dell'infanzia alcuni traguardi per lo sviluppo di specifiche competenze e guidare i loro futuri alunni della scuola primaria al conseguimento da parte loro degli obiettivi formativi suggeriti dalle "Indicazioni Nazionali". Obiettivo ulteriore è quello di mettere gli studenti in condizione di individuare i punti critici nello studio dei vari contenuti che saranno sviluppati, al fine di evitare l'insorgere di misconcetti nei loro futuri alunni e di acquisire le necessarie competenze per il superamento delle difficoltà connesse
- Programma del corso
Il programma del corso, calibrato sul conseguimento degli obiettivi formativi suddetti, punta essenzialmente su alcuni contenuti fondamentali nell'insegnamento/apprendimento della matematica, sviluppati però sul piano della pratica didattica piuttosto che su quello della teoria. Tali contenuti saranno ripartiti in 4 moduli suddivisi a loro volta in 2 o più sottomoduli. Nello specifico:
Modulo 1 - I numeri naturali. Sottomodulo 1/1: Numeri naturali e operazioni di addizione e sottrazione. Sottomodulo 1/2: Numeri naturali: moltiplicazione e divisione.
Modulo 2 - Numeri decimali e frazioni. Sottomodulo 2/1: Numeri decimali. Sottomodulo 2/2: Frazioni e percentuali.
Modulo 3 - Spazio e figure. Sottomodulo 3/1: Geometria piana: figure geometriche. Sottomodulo 3/2: Misure di lunghezze e superfici piane. Sottomodulo 3/3: Geometria solida. Sottomodulo 3/4: Trasformazioni geometriche.
Modulo 4 - Relazioni, dati e previsioni. Sottomodulo 4/1: Relazioni e loro rappresentazione.. Sottomodulo 4/2: Dati e previsioni.
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Testi (A)dottati, (C)onsigliati
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1.
(C)
AA.VV.
Matematica 2001
Unione matematica italiana
2001
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2.
(C)
Raffaella Manara
La matematica e la realtà
Marietti
2002
- Altre informazioni / materiali aggiuntivi
Materiale messo a disposizione dal docente.
- Metodi didattici
- Lezioni frontali
Esercitazioni
- Modalità di valutazione
- Prova scritta
Prova orale Verifica intermedia
MATERIALI DIDATTICI
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News
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appello del 23/06/2014
20/06/2014
La prova scritta avrà inizio alle ore 8 per chi la deve sostenere su tutti e 4 i moduli; per coloro che devono sostenerla su 2 moduli avrà inizio alle ore 9
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Avviso
01/06/2014
Sono pubblicati i risultati CORRETTI della prova intermedia. Controllare
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Avviso
23/04/2014
Chi vuole visionare la sua prova può farlo il 30/04/2014 dalle ore 8.30 alle ore 9, o dal termine della lezione fino alle ore 13.30; su richiesta e con gli stessi orari si può visionare la prova anche il 7/05/2014
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Orario lezioni
06/03/2014
Le lezioni, con orario dalle ore 9 alle ore 13, si svolgeranno nelle seguenti date:
5 marzo 2014, 12 marzo 2014, 19 marzo 2014, 26 marzo 2014, 2 aprile 2014, 30 aprile 2014, 7 maggio 2014, 14 maggio 2014, 21 maggio 2014.
Il giorno 16 aprile, alle ore 9, si svolgerà la verifica intermedia.
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